ტრენინგის მე-9 დღე

ტრენინგის დასაწყისში პროექის პრეზენტაციაში ჩავსვით "ვ-მ-ვ". წარვადგინე ჩემი პროექტის პრეზენტაცია, პროექტი ავტვირთე ბლოგზე. 

ტრენინგის მე-8 დღე

ტრენინგის დასაწყისში გავიმეორეთ წინა დღის მასალა, განვიხილეთ პროექტის გეგმა და გეგმის შაბლონი. შევქმენით მოსწავლის ნამუშევრის ხარაჩო. საქაღალდეში დამხმარე ჩავდეთ მოსწავლეთათვის დიფერენცირებული ნამუშევრები. ტრენინგის ბოლოს განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები. კიდევ ერთხელ განვიხილეთ მეცხრე დღის გეგმა, გავიხსენეთ თუ რა უნდა გვქონდეს მზად პრეზენტაციისთვის. 

ტრენინგის მე-7 დღე

დღეს ვიმუშავეთ მე-5 მოდულეზე, შეფასებებზე. პორტფოლიოს რუბრიკის მიხედვით შევაფასე საკუთარი პორტფოლიო. მე-2 მოდულის მე-3 აქტივობა . ტრენინგის მასალებში გავეცანით შეფასების საქაღალდის რუბრიკებს. ბოლოს გავიარეთ ჩვენი პროექტის მთლიანი გეგმა.

ტრენინგის მე-6 დღე

დღეს ვიმუშავე მე-4 მოდულზე. რესურსებში გავეცანი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომებს. მოვირგე მოსწავლის როლი და შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარი საპრეზენტაციო პროგრამაში.

ტრენინგის მე-5 დღე

ტრენინგის მე-4 დღე

 დღეს გავიარე მოდული 2-ის, აქტივობა 1-ლი და მე-3. მოსწავლის წინარე ცოდნის დასადგენად შევარჩიე  შეფასების მეთოდი ,,ვიცი-მინდა ვიცოდე-ვისწავლე დიაგრამა ". განვსაზღვრეთ მიზნები. მოვირგეთ მოსწავლის როლი. გავეცანით პრეზენტაციას.

ტრენინგის მე-3 დღე

დღეს გავიარე მოდული მე-2. დავიწყე მუშაობა პროექტის გეგმის შაბლონზე, სადაც შევიტანე ჩემი მონაცემები. შევარჩიე პროექტის სათაური. ვიმუშავე სტანდარტზე და განვსაზღვრე პროექტის მიზნები, გავეცანი მიმართულევბის მიმცემ საკვანძო კითხვებს.